以下一位有緣人分享，來文照登：
我從事教職，平時跟家長就建立正常的溝通管道，家長想找我，隨時找得到。有一天晚上，接到了一位家長的訊息，他說他的孩子再也不會來上學了，回天上去當小天使了。我看到遲疑了一下，我想依據經驗，這大概是帳號被盜吧！
我再看了看訊息，他也沒向我借錢，就只是說了這樣的話。我想還是確認一下，於是馬上回撥電話，家長聲音有點虛弱，跟我說：「對的，孩子真的走了」。我聽到後有點驚訝，再問一次，結果也是一樣。就這樣，他真的沒跟我借錢，我只得到「孩子已經走了」的訊息。
我上網查新聞，真的刊登出來了，核對一下地址與相關資料，真的是我的學生。這種事情要立刻通報學校，我很快完成通報。
接下來我陷入千頭萬緒，情緒湧上來，滿腦子想著明天要怎麼跟學生講，還有後續要怎麼處理。我的教學生涯十多年，可真是第一次遇到這樣的問題。生命無常，但這也真的是太突然了。
隔天早上，我默默地整理祂的位置，清空了祂的桌面，放上祂的照片，並且摺了一個紙盒，預計要放大家給祂的卡片。就當我還在猶豫，是否早自修時間就要講這件事的時候，突然有一位同學問我說：「老師，隔壁班同學說，班上的誰誰誰走了」，我聽到後立馬請他別說了。跟我想的一樣，馬上有人知道了，我想還是我自己開口吧！
我請大家趕快完成手上的工作，接著我就跟大家說這位同學的事情，由於時間不多，我簡潔扼要地說了。我發給每人一張卡片，跟大家說我會去參加祂的喪禮，大家可以把想說的話寫一寫。接著，班上陷入一片沉默。
下課後，有一位學生立馬跑去合作社，買了一整排飲料放祂桌上，留著淚水說：「這是要請祂喝的」，也有幾位同學默默地哭泣。
這個班級我辦了很多活動，大家有一定的感情，對於跟祂感情好的同學，這顯得格外感傷。棺材裡裝的是死人，不是老人，並不是年輕的人就不會死，上述就是個例子。人生無常，無常人生。
孩子是意外走的，在釣魚的時候發生意外。在學校不太能講宗教的事情，但從佛教觀點來看，釣魚就是殺生害命。我跟孩子講過很多次，不要釣魚了，或者少釣一點。但千金難買早知道，造惡的事情真的要少做，小惡積多了會成大惡，大惡報一發生，憾事免不了。
「善不積，不足以成名。惡不積，不足以滅身」，人生真的要及時斷惡行善，善要多累積，惡要斷滅除。
(分享完畢)
假期來臨，很多家庭會安排水域活動，有緣人分享此系列文章，給我們一個非常好的警惕，水鬼「抓交替」真的存在，到水域玩耍，千萬不要大意，太陰、太危險的區域，都請盡量避免去，不要以為自己或孩子的八字重，不用怕。意外發生的原因，常常在於輕忽大意。文中這位學生，是釣魚時發生意外離開，祂平常就常和爸爸去釣魚，但是這次卻釣魚釣到喪失性命。
有緣人說得沒錯：「釣魚就是殺生害命。」用魚餌引誘魚類來吃，不但吊鉤會讓魚的嘴很痛，離開水域讓魚類呼吸困難，釣上岸後還可能烤魚來吃。親眼看見動物被殺的場景，親耳聽到動物被殺時的掙扎聲，為了自己的玩樂與口腹之慾而宰殺動物。釣魚確實就是殺生害命，而且每次釣魚就殺害多條生命，若是長期釣魚，積累的殺業更重。
有些人以「釣到後再放生」為理由，認為自己並沒有傷害生靈。實際上，釣魚不僅對魚造成痛苦，還反映出對生命缺乏尊重。如果有人說：「我只是把你弄到頭破血流，最後還送你去醫院包紮好，沒傷害你吧！」您能接受嗎？魚被釣上來的時候，嘴唇被刺破、身體受傷、經歷巨大的恐懼和痛苦。雖然表面上牠被放回水中，但傷害早已造成。
經云：「為人唇缺者。前世釣魚。魚決口故。」白話譯文：「生得兔唇之人，是由於前生釣魚，讓魚缺失唇吻的原因。」這家人經常釣魚，不用等來世兔唇的果報，眼前就因為長期釣魚殺生害命的惡業，導致孩子福報流失、意外喪生。一條年輕的生命就此流逝，讓人嘆息不已。但反過來想，又有多少的魚兒們，因為他們愛釣魚而喪失性命。
有緣人說得沒錯：「善不積，不足以成名。惡不積，不足以滅身。」導師已經善盡提醒義務，常常叨唸學生不要釣魚、少釣一點，只是沒想到，滅身惡報來得如此之快，十幾歲的年輕孩子就遭逢滅身之禍，讓同學和老師們都難過不已。
當噩耗傳來後，有緣人處理得宜，與家長溝通、通報學校、告知同學，盡心盡力做好導師本分，真是難為有緣人了。尤其現在社群媒體發達，學生間的消息傳遞，有時比老師們還迅速，重大事件發生就即時講清楚，比學生間亂傳來得好，及時導正視聽，建立正確的觀念，讓大家共同面對這堂生命教育課。人生無常，無常人生。盼亡者好走，生者節哀。
殺生害命業尤重，釣獵馳逐總非宜。棺材不分長幼序，無常一到悔已遲。感謝有緣人與我們分享這系列寶貴的生命教育課，為逝去的年輕生命，積累一些陰德。南無本師釋迦牟尼佛。南無藥師琉璃光如來。南無阿彌陀佛。
南無本師釋迦牟尼佛
南無藥師琉璃光如來
南無阿彌陀佛
南無大悲觀世音菩薩
南無大願地藏王菩薩
南無韋馱菩薩
南無伽藍菩薩
南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩
