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家人是最難渡的,孩子也是一樣。我從兒子幼兒時,就教他唸〈心經〉,邊走路邊唸,直到他背起來為止。年紀漸長,當他上國小學會注音符號,我就開始帶著他唸《金剛經》。但人都有惰性,尤其在手機和電視的誘惑和干擾下,有時候無論怎麼催促和講道理給兒子聽,他都不願意唸經,只要我一說到要唸經,他人就立馬快閃,或立刻進入睡眠狀態。
為了提升兒子唸經的動力,我常常以他想要買的玩具作為交換,他一想到唸完《金剛經》有玩具,興致就來了,雖然不到主動唸經,但叫他唸他會唸,純粹是為了換玩具,他換了拼圖、UNO桌遊、大富翁、史萊姆……等等,玩具多到數不清。我買玩具所花的錢平均下來,比他唸一部經轉換功德所需的錢多更多,但只要能讓孩子持續唸經都好。沒有玩具好買時,我也會說唸一部《金剛經》可以得10元作為獎勵,或是唸完《金剛經》可以去哪裡玩,因此,兒子大部分唸經都是為了這些外在獎勵,如果唸完了經沒有獎勵,或是預定的獎勵無法成真,例如唸一部《金剛經》就可以去公園玩,但唸完經公園下起了雨,不能去玩了,他就會抱怨《金剛經》白唸了。
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小表弟在英國讀很好的私立寄宿中學,但短短一個月的時間發生暴力打架事件,還有兩次被學校停課的紀錄,又被同學舉報他有言語霸淩……,後來被學校開除,不能再上學了。這件事對小表弟及舅舅、舅媽打擊非常大,我作為旁觀者,覺得此事讓人很感嘆。我總結了幾處讓我覺得教訓深刻的地方,在教育女兒時會引以為戒:
一、《阿伯的話-現場開示精華節錄》:「教育和栽培小孩,不能事事幫忙,造成小孩的依賴,而是要訓練小孩獨立,就算是家庭富裕,也是要讓小孩從基層訓練起,人要吃過苦。」
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大女兒一直學習不好,無心向學,這個學期開始更加一路下滑。第一次請示是沖犯,處理了沒見變化,於是我每個月固定三百元放生,迴向孩子學業進步。 再次請示,又是沖犯,還有業障干擾,處理並迴向成功后,好像也不見大變化。不過這個學期最後兩個禮拜,看她沒有再整天拿著手機玩遊戲了。
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去年9月接到一個新生班的任課,開學第一週該班導師告知我,班上有一位特殊的孩子,他是廣泛性自閉症,小學換了3所學校,期間曾經打過校長跟老師,會對他所堅持的事情極度堅持……。聽完該班導師的描述,心裡其實沒有特別擔憂,因為特殊孩子每屆都有,只是狀況不同罷了!
第一次上課,我為了釋出善意,主動想找他聊一下,不料我一句話都還沒說完,他轉頭就走了,他的反應明確告訴我:「我不想跟妳說話!」我當下沒有勉強他要繼續跟我「溝通」,但我的內心也因此做了一個決定:「在他沒有主動來找我之前,我將不再主動找他私下談話!」其實他的反應是可以被理解的,以他的經驗,跟老師的相處應該都是不愉快的,他的過去經驗告訴他,老師會找他,往往都是要求他要遵守規矩,都是在找他麻煩,都是在批評、否定他,所以,完全不熟悉的我,在他眼中,就跟其他老師一樣是來煩他的,是來「逼」他遵守我單方面決定的規矩!
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我家小兒子是我修行路上的一大考驗。近半個月的時間已經收到了幾次社區家長的投訴,甚至有位家長直接帶上他家的孩子找上門來投訴,我家的孩子對她家的孩子動手,把手跟脖子都抓傷了。瞭解了事情的經過後,確實是我家兒子做得不對,讓他向那位孩子道歉。
這兩年來,在教育小兒子的路上真的把我所有的耐心都磨滅了,有時想,大兒子也是同個娘胎出來,為什麼兩兄弟差別這麼大呢?帶兩兄弟出去,大家都是表揚哥哥,弟弟總會被貼上調皮搗蛋的標籤。
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小女體質敏感,經請示後得知她過去世有修行,所以才有敏感的體質。家父因信奉外道,所以小女常被外道干擾,每日哭鬧的次數很頻繁,常讓我照顧到身心俱疲。我曾請示過與家人是否有相欠,開示:「無」。也許這是我的功課,我要想辦法改善小女哭鬧的狀況。
誦經會讓心情平靜、穩定,我想小女可能也適用,所以開始誦《金剛經》、《地藏經》及《普門品》迴向給她。前半年的雖有效果,但仍偶有哭哭啼啼的狀況。前陣子背著她誦〈楞嚴咒〉時,已睡著的她會突然抓緊我的手臂、緊皺眉頭不舒服地哀嚎著,因發生數次,所以請示原因。佛菩薩開示:「被外道的靈干擾,在女兒的體內,〈楞嚴咒〉的威力讓外道靈感到不舒服再影響女兒。」經精舍處理後,再背著女兒誦經效果就很明顯。她會從不停踢著小腳、精力旺盛的狀態,到聽著經文聲安穩地睡著,差別真的很大。
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紀元轉換時期磁場亂、干擾也很多,對抵抗力弱的幼小孩子影響更大,導致不易管教、不受控。前陣子三歲多的孩子敏感、情緒反差大、無法獨立自主、稍有不順就哭鬧、無故害怕獨處、執拗……等等,除了受到我的黑氣、魔靈干擾之外,也受到學校環境其他人的黑氣、魔靈干擾。
被干擾後的孩子很難帶,總是哭鬧不休、難以溝通、常常黏著我、讓我什麼事情也做不成,甚至還產生偏差行為,連帶著影響我的情緒和思考,覺得自己快要抓狂了,黑氣不斷增生,還產生自我懷疑。這樣的結果就是孩子的問題沒解決,我也陷入負面情緒之中,兩者相互影響、惡性循環。
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《阿伯的話─現場開示精華節錄》:「若子女小時候未對他們付出愛心和耐心,子女心裡容易不認同父母;長大後,雖為時較晚,但還是有改變的機會,父母要付出心力去圓滿,以身作則,用愛與關懷慢慢將子女導正,子女才不會反彈。」
「母子連心,要學佛,將自己的心安住,才能將子女顧好。」
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