目前分類:2-20佛化家庭一起來 (25)

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以下為一位有緣人分享:

 

這個月初幫小女兒迴向一筆業力,這也是佛菩薩目前開示的最後一筆,佛菩薩沒有再開示新的業力,心想一切隨緣,再來要好好地誦經償還自己尚有的十餘筆業力。當初因為女兒們的健康問題主動請示,這幾年來親眼看到她們生病的次數越來越少,非常感恩佛菩薩幫忙。

 

《阿伯的話─現場開示精華節錄》:「修行要讓家庭越來越好,若是家中變得雞飛狗跳,表示你修行的方向搞錯了,要導正過來,才能越來越圓滿。」接觸精舍是在婚姻觸礁之後,當初是因為小孩的健康問題才主動請示,這幾年來心中遺憾不能給孩子一個完整的家庭,孩子是無辜的,所以一直抱著彌補的心來幫孩子償還業力。在這兩年努力誦經迴向孩子的業力之後,孩子的健康狀況逐漸改善,日常生活也減少很多意外,雖然因家庭因素,和孩子見面互動時,心裡有很多結、很多的不安全感,彼此心裡都有隔閡,但畢竟是自己的血親,還是要多包容體諒,圓滿這一段緣分。

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以下為一位有緣人分享,來文照登:

 

目前在國中任職,一直覺得是很巧妙的安排,感謝佛菩薩給的機會。回想起來,自己在國中開始出現輕慢的心態,小時小偏,長大越偏,現在回到本世開始心性偏差的舊地,重新學習待人處世。

 

回想起來,國中時期父母婚姻觸礁,鬧到要離婚。婚姻問題,讓母親開始信奉附佛外道,情與財的課題,在父母間熱烈上演,也在我的小說世界中翻騰。以現在對靈界的理解角度來看,那時父母經常爭吵,外道靈進駐我家,或許是讓我當時越來越偏差的無形因素。

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以下文章為一有緣人分享:

 

自從上個月爲女兒補福德資糧《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各128部,加補16部經文迴向圓滿後,事隔4周,佛菩薩再次開示女兒需補福德資糧《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各128遍,當下令我很驚訝。

 

自己覺得上個月收到佛菩薩開示:「平時要惜福,不要太過享受」的通知後,已有很大的改善,不會再買各種玩具、衣服、書等,也多次請爺爺出去不要帶女兒玩各種花錢的遊樂設施,長輩這方面雖做得還不夠好,但整體都有調整,為何如此快又缺福報?想說會不會是被抽福報了?只好硬著頭皮叩求阿伯開示。阿伯說:「是溺愛耗福」。

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以下為一位有緣者分享:

 

前幾天遇到一件長者死亡的案子,長者已經高齡近百歲,雖年事已高還是在菜市場擺攤。可能是最近食慾不振常常暈昡,起身拿東西跌倒後爬不起來,沒人發現,小孩在外地成家立業久久才回來,因此也沒人在第一時間發現送醫,已死亡多日(味道都出來了)。

 

通知她的小孩回來也不順利,有的說不能馬上趕回來,最快也要隔天了,聯繫後,其中一位親人在現場處理一段時間後就消失不見了!打給他,他說要回家休息!長者好歹是至親呀,現場只有孩子很關心長者怎麼辦。

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以下文章為一位師姐分享:

 

《阿伯的話-現場開示精華節錄》:「業障,待機緣到才會開示,有時候就是要磨,磨到一種程度後,時機成熟,業主菩薩才會願意現前。」我跟女兒的關係如同上述開示,彼此磨了快7年,四年之中請示了3次,最近才知道原來彼此有這麼深的因果關係。佛菩薩開示:「前世,因利益衝突,我拿刀殺女兒致死,故遭此報」,需誠心讀誦《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各108遍化解。

 

為什麼女兒討厭我?為什麼我常惹她生氣?這個結在我心中已罣礙多年,佛菩薩開示後,我立即火速誦經,用不到一個月的時間,就迴向了我和女兒相欠的業力。迴向圓滿至今已過了三個多月,這段時間我持續觀察著,發現女兒對我的態度有了180度的轉變,改變超大的!

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以下文章為兩位有緣人分享:

 

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女兒很喜歡把她喜歡的小玩具抓在手裡,一拿一大把,走幾步會掉一、兩個沒拿好的,去撿掉的玩具時,還要確保手裡的不再掉出來,搞半天搞不定會急得哭,我在旁邊看得嘆氣,讓她先把手裡的玩具放下,要玩哪個才拿哪個。可是小孩子不懂事,不知道手被玩具佔滿後,玩來玩去都只能玩手裡的這點東西。可是隔壁屋子裡還有好多大玩具、貼貼書,她都會玩不了,但她現在看不到,也想不到這一層。

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以下為一位有緣人分享:

 

對於即將邁入青春期的孩子,很需要嚴格且督促他修行的老師,眼看小孩快五年級,五年級又要換新導師了。我在學校當護理師,小孩又與我同校,學校有位高年級的老師,我非常欣賞他的帶班方式,也期盼孩子能由他教導!

 

小孩從小吃素,但對於讀經這件事情始終不積極,三天讀一部《金剛經》,遇到月考就一堆藉口,諸如考卷寫不完、要以功課為主等等,完全把讀經這件事擺在最後面!我自己真的教不來,愛頂嘴的他真讓我感到力不從心!別人的孩子看起來很好帶,自己的孩子卻無法,很希望五年級能找一位督促他讀經的老師,於是我在他四年級的時候請示:「高年級能給〇〇〇老師教導的因緣」,開示須補《金剛經》、《藥師經》與《地藏經》各168部,我在他國小四年級就幫他做好功德並迴向圓滿!

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以下幾則文章為精舍師兄姐分享:

 

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我們家人從兩年前就一直跟女兒說:「我們幫她唸經唸得好累,要她自己也學著唸」,但那時候女兒還小,才國小一年級,她說:「等我三年級就會自己唸了」。現在女兒終於國小三年級了,我們連哄帶騙要求她實現當初的承諾,但沒壓著她,實在不可能自己唸。

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以下為一位師兄分享:

 

我自己有在誦經,精舍也一直推崇要眾生們組織佛化家庭,於是從小就找機會讓孩子也能趕快接觸佛法。從一開始誦唸佛號到後來〈藥師灌頂真言〉、〈楊枝淨水讚〉、〈楞嚴咒心〉的背誦,發現孩子目前階段的記憶力確實很好,平時騎車帶她出去只要邀她邊騎邊唸,她很快就能背起來。後來我也試著讓孩子唸誦〈心經〉,她也把〈心經〉背起來了。

 

後來發現時機成熟,要求孩子每天唸〈心經〉十遍,並告知她若完成每日〈心經〉可支領一點零用錢,這筆錢會存著,當她有遇到很想買的東西時,就能拿出來運用,順便教她金錢與價值觀。這樣的方式個人覺得有用,以前孩子進超市都會一直想買各種零食,目前當然也是一樣,但看到物品的價格後會開始考慮到底該不該買,漸漸有了價值觀。

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       以下幾位分享者自述,來文照登:

 

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現場開示精華節錄:「人生是個磨錬的過程,要樂觀;兒孫自有兒孫福,對事不要太執著,否則會快樂不起來;執心如壓住胸口的一塊大石,使自己呼吸困難、渾身不對勁,若要過得快樂,必須將執心放下,方能神清氣爽,自在安詳。」

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     近期的社會案件中,有孩子因為犯下違法的事情而被判刑,因而提醒許多家長正視教養問題的重要性,以下為有緣人們對教養問題的親身經驗分享,讓大家更明白孩子小時候不吃苦長大會更苦的道理。現場開示精華節錄:「小孩要關心,但不要寵壞他,俗語云:『一節仔若不雕,大來就挽毋曲。』(台語)若寵壞小孩致養成惡習,長大後積習已久想改變就不容易了,父母本身也會難過。」

 

      溫室的花朵,禁不起風吹雨打,稍微的風吹草動一碰就倒;唯有強風中的勁草,才能在一波波的風吹雨淋中生存下來,屹立不搖。

 

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以下為幾位有緣人分享,來文照登:

 

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       當父母的為孩子操煩一輩子,好像是職責。我的孩子最近參加會考,在會考之前,我明白凡事都有因果,不論考試結果如何,也都是由因緣果報牽引,所以我也不想介入。但是這孩子從小到大,都是受到家裡長輩萬般照顧,沒經歷過什麼大挫折;我婆婆與小姑很希望孩子能繼續順利下去、考到好學校,就希望我能為他唸經祈福。我向精舍義工師姐提到我的想法,義工師姐表示,她也明白因果,但還是會幫孩子補福德、消業障。

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以下為二位請示者分享:

 

有位師姐請示她國三的大女兒為何常常沒精神?佛菩薩慈悲開示:「因爲大女兒長期打電動,腦識已被外道控制!」原來外靈會藏在遊戲中,所以長期打電動的孩子身心靈發展都會受阻礙,甚至還會有情緒不穩定或反社會人格的症狀出現,父母在教育孩子真的要非常謹慎仔細。

 

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       以下幾則師兄姐分享,來文照登:

 

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        近來孩子要畢業了,學校的課程就是放著沒事,國中三年級的孩子大考完後,整日無所事事。某日早上靜坐時,忽然靈機一動,何不把握這個因緣呢?於是我設計了一連串的「算命」課程,一開始先簡單分享看得到靈界眾生孩子的體驗故事,再提一些算命原理,然後告訴孩子如何改造命運。而後徵求自願者,讓我公開投影出來算命,讓大家看看準不準。

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      以下為兩位有緣人分享,來文照登:

 

       分享一

 

現場開示阿伯的話精華語錄:「每天要誦經,有時間要靜坐,把心定下來,積極修清淨心,人生才會越來越好,越來越圓滿。清淨心就是只求付出,不求回報,但日後還是會慢慢地回到您身上,功不唐捐。善行播種下去,發芽、成長、開花、結果都需要時間,所以,現在做,雖然可能無法看到即時的成果,但待時機到了,必能圓滿得到豐碩的收成。」

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    以下為一位師姐分享:

   

           我家已經不知道做工幾代了,歷代都不太重視教育,我爸也沒有特別重視。升上國中那年,我想說若是唸書唸不來,就仿效我堂兄弟姊妹一樣,早一點去唸職校,畢業就出去幫家裡賺錢。

 

            後來我考上家鄉縣市的第二省中,妹妹考上北一女。接著我又考上師院,妹妹也考上公職。但是家族其他的堂兄弟姊妹共十三人,只有二位男丁,家族只能勉強供給長孫唸私立大學,唸不上去的男丁就唸職校,女生一律唸職校,大家都早早出社會工作。

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以下為三則分享,來文照登:

 

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        網路文章〈您正教導孩子人生沒有第二條路〉,以下部分節錄:前幾日新聞報導,中國的一個孩子因為寫不完寒假作業跳樓,知道跳下去需要多大的勇氣?知道只能跳下去需要多大的絕望?

 

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以下三則分享,來文照登:

 

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    「子女若是來討報的業主菩薩,在小時候沒有能力可以討報;長大後有能力時,討報機制開始啟動,就會叛逆;有嗔恨心不是子女(業主菩薩)願意的。」

 

    以下師兄姐分享,來文照登:

 

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牟尼精舍 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    以下兩則分享,來文照登:

 

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    我有帶一個班級,班級是雙導師,我是其中一位的導師,目前是三年級,我要帶他們到畢業!因為一帶帶四年,所以從他們三年級開始,這次帶班級我非常重視他們的品格教育及情緒管理和提升心性,如果在三年級沒教育好他們,到高年級進行合作分組教學與創作,會很多吵吵鬧鬧、不和以及大大小小的衝突!

牟尼精舍 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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